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语文教案
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一年级上册:阅读5《小小的船》教案、教学设计、教学反思
核心素养目标 文化自信:激发学习语文的兴趣,为养成良好的语文学习习惯打好基础。 语言运用:正确朗读课文,用简单的叠词说短语,积累偏正短语。 思维能力:结合插图,想象诗歌描绘的画面。 审美创造:品味 ...
2024-9-8 17:38
一年级上册:汉语拼音9《y w》教案、教学设计、教学反思
核心素养目标 文化自信:学好汉语拼音,学习普通话,弘扬中华民族的文化。 语言运用:正确认读y、w的发音和韵母、整体认读音节带调读。 思维能力:掌握并运用y和ü在一起组成音节,ü上两点要省略的拼写规则 ...
2024-9-8 17:33
一年级上册:《我爱学语文》教案、教学设计、教学反思
核心素养目标 文化自信:通过讲故事、听故事,感受学习语文的快乐,体会语言文字的独特魅力。 语言运用:尝试借助词语完整、准确地说出图画的内容。 思维能力:初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法,激发 ...
2024-9-8 17:31
一年级上册:《我是小学生》《上学歌》教案、教学设计、教学反思 ...
核心素养目标 文化自信:初步感受同学间的纯真友情,激发成为一名小学生的自豪感。 语言运用:通过创设情境、小组交流等活动,鼓励学生清楚、连贯、准确地表达自己的想法。 思维能力:初步了解做一名小学生 ...
2024-9-8 17:26
一年级上册:《我爱我们的祖国》教案、教学设计、教学反思 ...
核心素养目标 文化自信:感受祖国的美丽和伟大,为自己是中国人感到骄傲。 语言运用:有感情地朗读这四句话,抒发爱国情感。 思维能力:通过观察图画,初步了解我国的历史及标志性建筑。 审美创造:欣赏我 ...
2024-9-8 17:22
一年级上册:《我是中国人》教案、教学设计、教学反思
核心素养目标 文化自信:通过对标志性地点和服饰的学习,感受作为中国人的自豪,激发爱国之情。 语言运用:借助课文插图,通过师生交流、积极互动,鼓励学生把话说完整、说清楚。 思维能力:通过观察图画,初步 ...
2024-9-8 17:13
一年级下册:第16课《动物王国开大会》教案、教学设计、教学反思 ...
▶教学目标 1.认识“物、虎”等13个生字和牛字旁1个偏旁,会写“要、连”等7个字。 2.能正确、流利地朗读课文,借助图画、角色体验读好对话,读出疑问句和感叹句的语气,能分角色朗读课文。 3.了解发布 ...
2024-5-18 23:10
一年级下册:第17课《小猴子下山》教案、教学设计、教学反思 ...
▶教学目标 1.认识“猴、结”等12个生字,读准多音字“结、只、空”的字音;会写“块、非”等8个字。 2.正确、流利地朗读课文,利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词,并能选几个 ...
2024-5-18 23:09
一年级下册:口语交际《一起做游戏》教案、教学设计、教学反思 ...
▶教学目标 1.介绍一个游戏时,把游戏规则说清楚。 2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。 ▶教学重难点 知道做游戏的一般步骤和游戏规则,游戏过程要有秩序。 ▶教学策略 1.说游戏,激兴趣。 ...
2024-5-18 23:08
一年级下册:第七单元《语文园地七》教案、教学设计、教学反思 ...
▶教学目标 1.引导学生通过自主学习、合作学习的方式认识生字,通过部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。 2.区别4组形近字的字形,了解字义,能准确选字组词填 ...
2024-5-18 23:07
一年级下册:第18课《棉花姑娘》教案、教学设计、教学反思
▶教学目标 1.认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁;会写“病、医”等8个字。 2.能正确、流利地朗读课文;读出祈使句请求的语气,读好文中角色的对话。 3.通过比较,初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪 ...
2024-5-18 23:06
一年级下册:第19课《咕咚》教案、教学设计、教学反思
▶教学目标 1.认识“咕、咚”等13个生字;会写“吓、怕”等8个字。 2.通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字,把故事读正确、读流利。 3.借助连环画课文特点,读懂故事内容;能根据课后问题找 ...
2024-5-18 23:05
一年级下册:第20课《小壁虎借尾巴》教案、教学设计、教学反思 ...
▶教学目标 1.认识“壁、墙、蚊”等13个生字和户字头、车字旁2个偏旁;会写“捉、条”等8个字。 2.通过多种方法猜生字的字音、字义,把课文读正确、读流利。 3.借助连环画课文的特点,读懂故事内容,说 ...
2024-5-18 23:03
一年级下册:第八单元《语文园地八》教案、教学设计、教学反思 ...
▶教学目标 1.联系生活,正确认读“卫生间、牙刷”等11个词语,认识“卫、刷”等8个生字。 2.能根据生活经验将词语分类,培养在生活中主动识字的意识。 3.了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义,进 ...
2024-5-18 23:02
四年级下册:口语交际《转述》教案、教学设计、教学反思
口语交际:转述 ▶教学目标 1.学习把一些事情转述给别人。转述事情时,要弄清要点,不要遗漏主要信息。 2.转述时注意人称的转换。 3.跟别人转述时能做到态度自然大方,有礼貌。 ▶教学重难点 转述 ...
2024-3-5 15:08
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